欢迎光临
我们一直在努力

经典诵读原理与功效——重庆德慧智公益健康养生讲座第二讲

传播优秀传统道德根文化,健康中国重庆德慧智在行动。2018年12月16日德慧智公益健康养生讲座第二讲在重庆大坪幾学生命能量馆如期进行。本次讲座分享主题《经典诵读的原理及功效》通过本次分享使参与者明白了为什么要诵读经典,诵读经典与健康养生教育居然有直接的关系,通过学习使与会者有一种茅塞顿开的感觉。老师从孔子的“诵书读书与古人居,读书诵书与古人谋”讲起为我们引证开口诵读的重要性,再谈到了古人们的智慧都来自于开口诵读大量的经典。

引用了《吕氏春秋・博志》记载:“盖闻孔丘、墨翟,昼日讽诵习业。”《黄帝内经・灵枢》雷公曰:“请受道,讽诵用解。”讽,即背诵、朗读、传诵。以孔子、墨子的智慧,都不分白天黑夜,坚持开口诵读经典;雷公请求黄帝传给他医道,他愿意运用讽诵的方法加以学习、运用和解析。相传“孔子读易,韦编三绝”,就是说孔子反复研读,连串竹简的皮绳也弄断了三次,可见他诵读之精深。

孔子为了掌握周易的学问,就翻来覆去地诵读,这样读来读去,把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。智慧如孔子这样的圣人都如此虔诚的诵读着经典,这里面一定蕴含着深刻的道理。

没错诵读经典确实蕴含着深刻的科学道理在后面,接着老师又讲到现代医学与科学界对中国汉字与语言的研究侧证出我们诵读经典的科学性。老师讲到了相关的脑科学实验证明中国的汉字具有启动大脑右侧的功能,从而使人的记忆力增强,具备更丰富的想象力,拥有更多的自觉与灵感的思维,如果直接诵读由汉字组合而成的经典,其效果就更会是叠加性的。

今天还谈到了一个医学案例使今天的参与者映像深刻。根据《羊城晚报 新闻周刊》第188期报导:“一名叫米尼的少年,因脑外伤不幸患上了失读症。费城的心理学家尝试用汉字来治疗米尼的失读症。在一张纸上,上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,要求米尼看着汉字读出英语句子来。结果米尼毫不费力地把英语句子读了出来,而以前单看英语他是念不出来的。在汉字的不断“提醒”下,米尼慢慢恢复了阅读英语的能力。美国一些专家已经感悟到,汉字不仅有书法上的节奏感、线条美,而且方块汉字的“形”能传递丰富的理性信息,既有猜读的可能性,又有联想的余地,更充分均匀地使用大脑两半球,有助于思维能力的发展。已有人提出以学习汉语的方法来提高西方儿童的智慧和老年人的康乐水平。这个案例使在场的老年朋友们都认识到诵读我们自已本民族的经典可以预防老年痴呆症,也更加增强了他们自己要坚持诵读经典的信心
赞(12)
分享到: 更多

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址